Jačanje bezbednosti i medijske pismenosti mladih u digitalnom okruženju
Regulatorno telo za elektronske medije je u saradnji sa predstavnicima Ministarstva unutrašnjih poslova - Službe za borbu protiv visokotehnološkog kriminala održalo predavanje na temu „Bezbednost na internetu i razvoj kritičkog miljenja kod dece i mladih u digitalnom okruženju“ u prostorijama Kriminalističko-policijskog univerziteta, uz podršku Japanske agencije za međunarodnu saradnju (Japan International Cooperation Agency – JICA).
Predavanje je održano kao još jedna u nizu aktivnosti koju Regulator organizuje u okviru petih Otvorenih dana medijske pismenosti, u mesecu u kojem se obeležava informaciona bezbednost, a bilo je namenjeno rukovodiocima obrazovnih ustanova, psiholozima i pedagozima u obrazovanju, stručnim saradnicima, učiteljima, nastavnicima i profesorima koji predaju medijsku i digitalnu pismenost i bibliotekarima.
Učesnici predavanja su imali prilike da čuju koji su to praktični saveti o sajber bezbednosti sa posebnim fokusom na razvoj medijske pismenosti i razvoj kritičke misli, kao mera prevencije mladih u digitalnom okruženju.
Neke od tema koje su bile deo predavanja su sajber maltretiranje, seksualna eksploatacija na mreži i manipulacija putem lažnih identiteta, koji često počinju kroz naizgled bezopasne interakcije i eskaliraju u ozbiljne oblike zlostavljanja, zloupotreba veštačke inteligencije. Poseban deo predavanja bio je posvećen rezultatima istraživanja koje je Regulator prikazao, a koja se odnose na mlade u digitalnom okruženju. Takođe, predstavljeni su i praktični alati za rad sa decom i mladima u pogledu podizanja svesti o medijskoj pismenosti i dati konkretni saveti za njihovu veću bezbednost na internetu, kao što je prijava putem sajta www.sajberstraza.gov.rs.
Prisutnima, među kojima su bili i predstavnici JICA Alumni kluba u Srbiji, predstavljena je infografika, inspirisana japanskom kulturom, a namenjena je radu sa decom i mladima i tiče se bezbednosti i jačanju svesti o digitalnoj pismenosti ove ciljne grupe.
